Pour les programmes scolaires, c'est régime minceur...

[Nombrilist]

Bof, de toute façon, qui ici a le sentiment d'avoir un mode de pensée qui aurait été façonné, même ultrapartiellement, par les cours d'histoire du collège ?

[Baltorupec]

Je ne sais pas, je les ai trouvé pas très intéressants même si j'ai eu des bons profs. On va dire que ce qui m'intéresse c'est l'histoire des cultures, de l'évolutions des notions, des modes de pensées, l'Histoire de nos cours sont d'avantage de l'histoire de la géopolitique.

[Nombrilist]

On parle des programmes du lycée ou du collège, je n'ai pas bien saisi ?

[politicien]

Là c'est les programmes scolaires du collège.

[Nombrilist]

De mon temps, on ne parlait pas géopolitique au collège. C'était les croisades et quand on terminait en 3ème, on devait arriver toute juste à Napoléon que j'ai vu en seconde.

[Aldarone]

Forcément le collège c'est un âge un peu particulier.
Je ne me souviens même plus de quoi on parlait en histoire au collège quand j'étais élève.
Je me souviens juste que j'aimais cette matière parce qu'on avait juste à écouter le prof nous raconter ses trucs et qu'il n'y avait pas beaucoup d'exercices (comme en maths par exemple ^^)...

[Nombrilist]

"Je ne me souviens même plus de quoi on parlait en histoire au collège quand j'étais élève."

C'est bien ce que je disais plus haut. Pas besoin de s'exciter sur les contenus, ça n'influence personne de toute façon. Ou alors 1 ou 2 élèves par classe.

"Je me souviens juste que j'aimais cette matière parce qu'on avait juste à écouter le prof nous raconter ses trucs et qu'il n'y avait pas beaucoup d'exercices"

Je préférais faire des exos de maths que de devoir me taper mes cours d'histoire à apprendre par cœur à la virgule près.

[Aldarone]

Oui il en faut pour tous les goûts ^^
Les cours à apprendre par coeur ça n'étais déjà plus à la mode à mon époque (et c'était pas forcément beaucoup mieux...)

[Aldarone]

Je ne me souviens même plus de quoi on parlait en histoire au collège quand j'étais élève."

C'est bien ce que je disais plus haut. Pas besoin de s'exciter sur les contenus, ça n'influence personne de toute façon. Ou alors 1 ou 2 élèves par classe.

Personne ne s'est excité ici il me semble...

[Nombrilist]

Je pensais aux gens en général, pas à quelqu'un en particulier. Ce débat n'a pas lieu que sur ce forum.

[Aldarone]

Ah oui d'accord.
C'est parce que l'histoire a une dimension politique... au délà de ce qu'en retienne les élèves, ça montre les priorités, les visions, les valeurs d'une société.

[Nolimits]

Ah oui d'accord.
C'est parce que l'histoire a une dimension politique... au délà de ce qu'en retienne les élèves, ça montre les priorités, les visions, les valeurs d'une société.

J'aurais aimé le dire en 1er...

[Narbonne]

La seule chose que j'avais comprise c'est qu'il fallait se méfier des trucs imprimés.

[Jean]

J'ai le sentiment que l'EN fait du TF1 et du M6

Elle adapte ses programmes à son public...

[mordred]

L'EN est composée de citoyens français. Les citoyens français dorment. Donc l'EN dort.

C'est pas le tout ! Lundi, débat sur Charlie-Hebdo. Mardi, sortie cinéma et débat. Mercredi histoire de la Vème République (3ème cours de l'année). Jeudi, grève. Vendredi, sortie dans la campagne pour observer la faune et la flore (80% des mômes sont avec leur portable et s'amusent).

C sa l'éducassion national ojourdui.