Qu'en pensez vous ?Consoles de jeux, ordinateurs, télévisions, tablettes numériques : les tentations sont de plus en plus nombreuses pour les enfants. De 4 à 14 ans, ils regardent la télévision 2 h 15 par jour en moyenne, selon Médiamétrie.
Dans un avis publié mardi 22 janvier, l'Académie des sciences s'attaque aux écrans mais se garde bien de donner des leçons aux parents et se borne à donner quelques conseils de base. Elle les invite, au contraire, à responsabiliser très tôt leur progéniture. L'avis, intitulé L'Enfant et les écrans et publié aux éditions Le Pommier (267 pages, 17 euros), est consultable sur Academie-sciences.fr.
Ce choix est aussi dicté par l'évolution rapide des supports, qui deviennent de plus en plus interactifs, et des contenus, avec des logiciels éducatifs qui prendront de plus en plus de place. Les recommandations, édictées notamment par Serge Tisseron, psychiatre, et Olivier Houdé, professeur de psychologie, prennent en considération tous les âges de l'enfance, de la naissance à l'adolescence.
Avant 2 ans, aucun effet positif, sauf pour les tablettes
Toutes les études montrent que les écrans non interactifs (télévision, DVD) n'ont aucun effet positif. Les DVD commercialisés pour les bébés peuvent, au contraire, avoir des effets négatifs : prise de poids, retard de langage, déficit de concentration et d'attention...
En revanche, les tablettes tactiles peuvent contribuer, avec l'aide d'adultes, à l'éveil précoce au monde des écrans.
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De 2 à 6 ans, pas de console personnelle
De 2 à 3 ans, l'exposition passive et prolongée à la télévision sans présence humaine interactive et éducative est déconseillée. A partir de 3 ans, l'intelligence devient symbolique et représentative : l'enfant peut faire preuve d'"imitation différée" – reproduire une scène après l'avoir vue – et devient capable de faire semblant. Les écrans peuvent éduquer à distinguer le réel du virtuel.
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De 6 à 10 ans, l'importance de l'autorégulation
L'école élémentaire est le meilleur lieu pour engager une éducation systématique aux écrans. Une éducation précoce de l'enfant à l'autorégulation est essentielle. De l'avis de Serge Tisseron, mieux vaut fixer à l'enfant un temps donné d'écrans par jour, à charge pour lui de se responsabiliser.
En famille, les logiciels de contrôle parental installés sur l'ordinateur sont une protection nécessaire mais insuffisante. Le climat de confiance entre enfants et parents est essentiel. L'utilisation pédagogique des écrans et des outils numériques à l'école ou à la maison peut marquer un progrès pédagogique important (logiciels d'aide à la lecture ou au calcul).
Après 12 ans, se méfier des usages nocturnes nocifs
"Les outils numériques possèdent une puissance inédite pour mettre le cerveau en mode hypothético-déductif", signalent les auteurs. L'adolescent peut ainsi plus rapidement explorer toutes les possibilités ouvertes (notamment sur Internet) et exercer ses capacités déductives. En outre, un bon usage peut améliorer le contrôle des émotions et la capacité à contrôler ses pensées, actions, prises de décisions.
En revanche, un usage trop exclusif d'Internet peut créer une pensée "zapping", trop rapide, superficielle, et fluide, appauvrissant la mémoire et les capacités de synthèse personnelle et d'intériorité. L'apparition de somnolence et de difficultés de concentration, ainsi qu'une baisse des résultats scolaires doivent alerter les parents sur les usages nocturnes excessifs.
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L'intégralité de cet article à lire sur Le Monde.fr
Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire
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Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire
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Re: Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire
Pour le moment, je montre à mon fils des minuscules, des vidéos d'Henri Dès et les chansons postées par "Comptines" sur Youtube. ça lui plaît beaucoup.
Re: Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire
Attend un peu, dans 12 ans, il verra d'autres vidéos ........... ce qui ne l'empechera d'ecouter Des en musique de fond , mais ça ira pas trop avec le sujet !!!
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Re: Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire
Et bientôt il postera sur le forum avec sa tabletteNombrilist a écrit :Pour le moment, je montre à mon fils des minuscules, des vidéos d'Henri Dès et les chansons postées par "Comptines" sur Youtube. ça lui plaît beaucoup.
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